Questões de Concurso

Em Bom Jardim de Minas (MG), uma professora de alfabetização busca aprofundar sua prática pedagógica, considerando diferentes perspectivas teóricas sobre o processo de alfabetizar e letrar. Ela se depara com a necessidade de escolher abordagens que promovam não apenas o domínio do código alfabético, mas também o uso social e significativo da leitura e da escrita. Qual das alternativas abaixo descreve uma abordagem que integra esses dois aspectos de forma eficaz?

(a)

A cartilha tradicional, focada na memorização de sílabas e palavras isoladas, sem conexão com o contexto de uso da linguagem.

(b)

A abordagem analítico-sintética, que prioriza a análise de palavras em unidades menores (letras e sílabas) e a síntese posterior, desconsiderando o letramento.

(c)

A abordagem construtivista, que reconhece a criança como protagonista na construção do conhecimento, mas que pode, em algumas vertentes, negligenciar a importância do ensino explícito do código.

(d)

A abordagem fônica, que se concentra na relação entre fonemas e grafemas, sendo eficaz para a decodificação, mas que necessita ser complementada com práticas de letramento.

(e)

A abordagem de alfabetização e letramento, que articula o ensino do sistema de escrita alfabética com o uso social e funcional da leitura e da escrita em diferentes práticas discursivas.