Questões de Concurso

Dermeval Saviani, um dos mais influentes teóricos da educação brasileira, propôs a Pedagogia Histórico-Crítica como um modelo de ensino que busca superar as limitações das abordagens tradicionais e progressistas. Sua teoria enfatiza a importância da articulação entre o saber sistematizado e a prática social, visando a transformação da realidade.

(a)

A Pedagogia Histórico-Crítica, segundo Saviani, parte da prática social final, buscando instrumentalizar o aluno com conhecimentos teóricos para que ele possa, posteriormente, retornar à sua realidade de forma transformada.

(b)

Saviani defende que o processo educativo deve priorizar a espontaneidade do aluno e a desvalorização dos conteúdos curriculares formais, alinhando-se aos princípios da Escola Nova.

(c)

A teoria de Saviani propõe uma dialética entre a prática social inicial e a prática social final, utilizando a problematização e a instrumentalização como etapas cruciais para a catarse e a transformação da realidade.

(d)

A Pedagogia Histórico-Crítica, conforme Saviani, foca exclusivamente na transmissão de conhecimentos científicos, negligenciando a dimensão social e a experiência prévia dos estudantes.

(e)

Para Saviani, a educação tem um papel meramente reprodutor da ordem social vigente, sem potencial para promover mudanças ou desenvolver a consciência crítica dos educandos.