Em um debate sobre a democratização da escola pública, um professor argumenta que a instituição escolar tem um papel fundamental na transmissão da cultura humana historicamente produzida. Ele destaca que o conhecimento, seja ele de ciências, história ou filosofia, é intrinsecamente ligado ao contexto histórico, econômico e social em que foi produzido, e que essa relação deve ser considerada no processo educativo.