Questões de Concurso

Um professor de literatura brasileira está preparando uma aula sobre o Segundo Momento Modernista, com foco na poesia. Ele pretende apresentar aos alunos as características que marcaram essa fase, como a consolidação das conquistas do Modernismo anterior e o aprofundamento de temas sociais e existenciais. É crucial que os estudantes compreendam as nuances dessa produção poética, diferenciando-a das demais fases do movimento.

(a)

A poesia se caracterizou pela experimentação linguística radical, o uso de linguagem coloquial e a temática voltada para o cotidiano urbano, com forte influência das vanguardas europeias.

(b)

Nesta fase, a poesia buscou uma maior objetividade e universalidade, com a exploração de temas como a religiosidade, a morte e a condição humana, mantendo uma linguagem mais depurada e menos experimental.

(c)

O foco principal foi a poesia de cunho nacionalista e ufanista, exaltando as belezas naturais do Brasil e a figura do herói nacional, em detrimento de preocupações sociais.

(d)

A poesia engajou-se fortemente em questões sociais e políticas, utilizando um tom mais lírico e intimista para abordar a desigualdade, a injustiça e a busca por identidade nacional.

(e)

A principal marca foi o retorno ao formalismo parnasiano, com a valorização da métrica, da rima e de temas clássicos, abandonando as inovações modernistas.