Um professor de história, ao planejar suas aulas para o Ensino Médio, busca integrar as competências gerais da BNCC em suas práticas pedagógicas. Ele se depara com a décima competência, que enfatiza a argumentação, o autoconhecimento, a autocura e a responsabilidade e cidadania. Para aplicar essa competência em sala de aula, o educador propõe um debate sobre um evento histórico, incentivando os alunos a pesquisarem diferentes perspectivas e a defenderem seus pontos de vista de forma fundamentada.