Questões de Concurso

Uma escola municipal de Conceição do Almeida (BA) tem como meta promover a inclusão de todos os alunos em suas práticas pedagógicas. Para isso, a equipe docente está buscando estratégias que atendam às diversas necessidades de aprendizagem, garantindo que nenhum estudante seja deixado para trás. A diretoria propõe a formação continuada dos professores sobre temas como adaptação curricular, uso de tecnologias assistivas e estratégias de ensino diferenciadas, visando criar um ambiente escolar verdadeiramente acolhedor e equitativo.

(a)

A inclusão escolar se resume à matrícula de alunos com deficiência na rede regular de ensino, sem a necessidade de adaptações curriculares ou pedagógicas.

(b)

O desenvolvimento de estratégias de ensino diferenciadas e o uso de tecnologias assistivas são elementos secundários na promoção da aprendizagem e inclusão, sendo a principal ferramenta a repetição de conteúdos.

(c)

A formação continuada dos professores é fundamental para que eles desenvolvam as competências necessárias para identificar e atender às necessidades individuais de aprendizagem, promovendo um processo inclusivo efetivo.

(d)

A aprendizagem e a inclusão são responsabilidades exclusivas da família do aluno, não cabendo à escola o papel de adaptar suas práticas para atender à diversidade discente.

(e)

A adaptação curricular para alunos com dificuldades de aprendizagem deve consistir na simplificação excessiva dos conteúdos, retirando qualquer desafio que possa gerar frustração.