Um professor do ensino fundamental em Caxingó (PI) observa que alguns alunos apresentam dificuldades significativas na transposição do pensamento para a escrita, impactando seu desempenho geral. Ao analisar o processo de aquisição da leitura e da escrita, o educador considera a influência de fatores psicossociais e linguísticos. Diante desse cenário, qual das abordagens teóricas mais contribui para a compreensão da relação entre linguagem, pensamento e interação social no desenvolvimento infantil?