Questões de Concurso

Uma escola pública na periferia de Diadema (SP) tem enfrentado um aumento preocupante de conflitos entre alunos, que por vezes escalam para agressões físicas e verbais, afetando o clima escolar e o processo de aprendizagem. A equipe gestora, em conjunto com professores e orientadores, busca estratégias eficazes para prevenir e intervir nessas situações, promovendo um ambiente de respeito e diálogo. É essencial que as ações propostas sejam pautadas em princípios pedagógicos e na legislação vigente, visando a construção de uma cultura de paz.

(a)

Implementar um sistema de punições severas e exclusão imediata de alunos envolvidos em conflitos, acreditando que a rigidez é o principal fator de dissuasão da violência escolar.

(b)

Promover rodas de conversa e mediação de conflitos, com a participação ativa de alunos, professores e familiares, focando no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, empatia e na construção de regras de convivência claras e consensuais.

(c)

Ignorar os incidentes de violência, considerando-os como parte natural do desenvolvimento adolescente, e focar apenas no conteúdo programático das disciplinas, sem intervenção pedagógica específica.

(d)

Restringir o acesso dos alunos a áreas comuns da escola durante os intervalos, sob a justificativa de que a vigilância constante e a limitação de circulação inibem comportamentos agressivos.

(e)

Delegar toda a responsabilidade pela resolução de conflitos à polícia militar, sem envolvimento ou articulação com a comunidade escolar e os órgãos de assistência social.