Em uma sala de aula inclusiva em Floriano (PI), a convivência entre estudantes com diferentes habilidades e origens é um pilar fundamental para o processo de aprendizagem. O educador busca ativamente criar um ambiente onde o respeito mútuo e a colaboração prevaleçam, incentivando a interação e o desenvolvimento de atitudes empáticas. Qual das seguintes práticas pedagógicas contribui mais diretamente para o desenvolvimento dessas atitudes entre os alunos?