Um professor de História do Ensino Médio em Fortaleza pretende abordar a importância dos documentos históricos como fontes primárias para a compreensão de eventos passados. Ele planeja utilizar a Carta de Pero Vaz de Caminha como ponto de partida para discutir a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, incentivando os alunos a analisarem a linguagem, o contexto e a perspectiva do autor. Qual o principal objetivo dessa abordagem didática?