Um professor de Língua Portuguesa busca inovar suas práticas pedagógicas para engajar os alunos no aprendizado da gramática e da interpretação textual. Ele considera que a mera memorização de regras não é suficiente para a formação de um cidadão crítico e atuante. Diante disso, o educador planeja atividades que estimulem a participação ativa e a expressão das dificuldades individuais.