Ao elaborar o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola de Ensino Fundamental em Jaborandi (BA), a equipe gestora e os professores debatem a organização do tempo e do espaço escolar. Eles consideram como a disposição das salas, a utilização de áreas comuns e a distribuição da carga horária impactam as práticas pedagógicas e o processo de aprendizagem dos alunos, buscando otimizar esses elementos para promover um ambiente educativo mais eficaz.