Em uma sala de aula do ensino fundamental em Paulínia (SP), um professor percebe que alguns alunos demonstram dificuldade em interagir com seus colegas e em participar das atividades propostas. Ele compreende que a relação professor-aluno é um pilar fundamental para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem e busca estratégias para mediar essa interação de forma positiva. Qual atitude do professor melhor exemplifica uma mediação pedagógica eficaz nesse contexto?