Um estudante de educação física está planejando uma aula para o ensino fundamental I com foco no desenvolvimento da coordenação motora grossa e no reconhecimento das partes do corpo. Ele deseja introduzir atividades que envolvam movimentos amplos e expressivos. Considerando os conceitos de corporeidade e motricidade, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais adequada para essa faixa etária.