Questões de Concurso

A rede municipal de ensino de Paulínia (SP) tem como meta promover uma educação verdadeiramente inclusiva, garantindo o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características. Um dos desafios é lidar com a diversidade de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Considerando a legislação vigente sobre Educação Inclusiva e Educação Especial, qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma prática pedagógica inclusiva e alinhada aos princípios da Educação Especial?

(a)

A escola deve segregar os alunos com deficiência em salas separadas, com currículo adaptado e professores especializados, para que não interfiram no aprendizado dos demais alunos.

(b)

A Educação Especial deve ser oferecida apenas a alunos com deficiência intelectual severa, enquanto os demais casos devem ser resolvidos pela escola regular sem recursos adicionais.

(c)

A política de educação inclusiva preconiza que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser ofertado no contraturno, complementando e suplementando a formação dos alunos público-alvo da educação especial, e não substituindo a escolarização, com o objetivo de garantir o pleno desenvolvimento e a participação de todos.

(d)

A adaptação curricular deve se restringir à redução do número de atividades, sem considerar as especificidades de cada aluno, garantindo que todos realizem as mesmas tarefas.

(e)

A inclusão se resume a garantir a matrícula do aluno na escola regular, cabendo aos pais e à família a responsabilidade integral pelo seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.