Uma professora da Educação Infantil em Catanduva (SP) está planejando atividades para o grupo de crianças de 4 anos. Ela deseja promover o desenvolvimento da identidade e da percepção do outro, estimulando a interação social e a construção de vínculos. Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, qual campo de experiência deve ser o foco principal para atingir esses objetivos?