Questões de Concurso

Um grupo de educadores de Catanduva (SP) visita um centro de educação infantil que adota a abordagem de Reggio Emilia. Eles observam a organização dos espaços, a postura dos educadores e a forma como as crianças exploram os materiais e interagem entre si. A equipe busca compreender os princípios dessa abordagem para inspirar suas próprias práticas pedagógicas na Educação Infantil, valorizando a criança como protagonista de seu aprendizado.

(a)

A abordagem de Reggio Emilia valoriza as 'cem linguagens' da criança, incentivando a exploração de diversas formas de expressão (desenho, pintura, modelagem, música, movimento) em ambientes ricos e estimulantes, com o educador atuando como mediador e parceiro nas investigações infantis.

(b)

Em Reggio Emilia, o currículo é rigidamente predefinido, com o professor detentor do saber, transmitindo conhecimentos de forma expositiva para as crianças.

(c)

A abordagem de Reggio Emilia foca no desenvolvimento cognitivo, desconsiderando a importância das interações sociais e da expressão emocional das crianças.

(d)

Os espaços educativos em Reggio Emilia são padronizados e limitados, com pouca variedade de materiais para não sobrecarregar as crianças.

(e)

A avaliação na abordagem de Reggio Emilia é realizada por meio de provas e testes padronizados, visando classificar o desempenho individual de cada criança.