Questões de Concurso

Uma escola municipal de ensino fundamental, ao planejar suas atividades pedagógicas para o ano letivo, busca incorporar diretrizes que promovam a valorização da história e cultura afro-brasileira e africana, conforme preconiza a legislação vigente. O corpo docente discute como efetivamente integrar esses conteúdos no currículo, indo além de datas comemorativas pontuais e promovendo uma compreensão mais profunda da contribuição negra na formação da sociedade nacional.

(a)

A escola deve focar exclusivamente em datas como o Dia da Consciência Negra (20 de novembro), realizando atividades pontuais e expositivas para apresentar a história e cultura afro-brasileira aos alunos.

(b)

A Lei nº 10.639/2003 obriga a inclusão do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana em todo o currículo do ensino fundamental e médio, abrangendo a luta dos negros no Brasil, sua cultura e sua contribuição nas áreas social, econômica e política.

(c)

A responsabilidade pela abordagem da história e cultura afro-brasileira recai unicamente sobre os professores de história, que devem dedicar aulas específicas para este tema sem a necessidade de integração com outras disciplinas.

(d)

A lei em questão é opcional para escolas particulares, que podem decidir se incluirão ou não o estudo da história e cultura afro-brasileira em seus projetos pedagógicos.

(e)

A ênfase deve ser dada apenas à história da África, sem a necessidade de abordar a luta dos negros no Brasil ou sua contribuição para a formação da sociedade nacional.