A equipe pedagógica de uma escola em Jaraguá do Sul (SC) discute a formação de seus professores. Eles reconhecem a importância de ter docentes que não apenas dominem suas áreas específicas, mas que também compreendam as teorias que moldaram o pensamento educacional ao longo do tempo. A ideia é que os professores possam fundamentar suas práticas em concepções sólidas sobre o processo de ensino-aprendizagem.