Questões de Concurso

Um professor de história em Jaraguá do Sul (SC) planeja introduzir o tema das relações étnico-raciais em suas aulas. Ele busca garantir que o ensino aborde de forma aprofundada e respeitosa a cultura afro-brasileira, africana e indígena, alinhando-se às diretrizes nacionais. Para tal, o educador precisa fundamentar sua prática pedagógica em um plano que estabeleça as bases para essa abordagem.

(a)

O Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece metas e estratégicas para o desenvolvimento da educação brasileira em um período de 10 anos, incluindo diretrizes para a educação das relações étnico-raciais.

(b)

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, que orientam a organização dos sistemas de ensino e a elaboração dos currículos, com ênfase na promoção da igualdade racial.

(c)

O Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena, que detalha as ações e estratégias para concretizar essas diretrizes no âmbito escolar.

(d)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que define a educação como um direito de todos e dever do Estado e da família, e estabelece princípios gerais para a educação nacional, incluindo a valorização da diversidade cultural.

(e)

O Currículo Nacional de História, que especifica os conteúdos a serem ensinados em cada etapa da educação básica, com um capítulo dedicado ao estudo das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas.