Questões de Concurso

Um grupo de educadores de Diadema discute as bases filosóficas que sustentam suas práticas pedagógicas. Um dos professores levanta a questão sobre a natureza do conhecimento e o papel do ambiente na formação do indivíduo. Ele questiona se o conhecimento é algo inerente ao ser humano desde o nascimento ou se é predominantemente construído pela interação com o meio.

(a)

O inatismo, com suas raízes em Platão e Descartes, defende que o conhecimento é inato, herdado geneticamente e acessado conforme o desenvolvimento biológico, minimizando a importância da experiência externa e da escola.

(b)

O behaviorismo, influenciado por Skinner, argumenta que todo conhecimento é adquirido através de estímulos e respostas, sendo o ambiente o principal fator na moldagem do comportamento e da aprendizagem.

(c)

O interacionismo, representado por Piaget, postula que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito em interação com o meio, através de processos de assimilação e acomodação, sendo a experiência fundamental.

(d)

O cognitivismo, com foco nos processos mentais internos, sugere que a aprendizagem é um processo de processamento de informações, onde a capacidade inata do indivíduo é o único determinante para a aquisição de novos conhecimentos.

(e)

O pragmatismo, na educação, enfatiza a memorização de conteúdos como principal forma de aquisição de conhecimento, desconsiderando a aplicação prática do saber.