Questões de Concurso

Um grupo de professores de Bálsamo (SP) está empenhado em aprofundar seus conhecimentos sobre os fundamentos filosóficos da educação. Eles analisam como diferentes correntes filosóficas e teorias educacionais moldaram a forma como a educação é concebida e praticada, buscando compreender os fins últimos da educação e seu papel na formação do indivíduo e da sociedade.

(a)

O positivismo educacional defende a ideia de que a educação deve se basear unicamente em sentimentos e emoções, negligenciando a razão e a ciência como pilares do conhecimento.

(b)

A Escola Nova, influenciada pelo pragmatismo, propõe uma educação centrada no aluno e em suas experiências, com o objetivo de formar indivíduos autônomos, críticos e capazes de intervir na realidade social.

(c)

O anarquismo pedagógico prega a necessidade de um controle estatal rígido sobre o currículo e os métodos de ensino, visando a padronização do pensamento e a obediência às autoridades.

(d)

A pedagogia tradicional, de cunho essencialista, acredita que a educação deve focar na transmissão de um conhecimento universal e imutável, com o professor como figura central e autoritária.

(e)

O marxismo educacional, em sua vertente mais ortodoxa, defende a educação como um instrumento neutro, desvinculado de interesses de classe e sem potencial para promover a transformação social.