Questões de Concurso

Uma professora do 3º ano do ensino fundamental nota que um de seus alunos, apesar de se esforçar, demonstra grande dificuldade em reconhecer palavras, soletrar e ler com fluidez, o que impacta diretamente seu desempenho nas demais disciplinas. A criança também apresenta um vocabulário limitado e evita atividades que exijam leitura. A professora suspeita de uma dificuldade específica de aprendizagem e busca orientação para entender o caso e auxiliar o aluno.

(a)

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), caracterizado principalmente pela desatenção e impulsividade, que pode levar a dificuldades de leitura.

(b)

Discalculia, que se manifesta por dificuldades acentuadas em cálculos matemáticos e raciocínio lógico-numérico.

(c)

Dislexia, um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, que afeta a aquisição e o uso da linguagem escrita, manifestando-se por dificuldades na decodificação, reconhecimento de palavras e fluência.

(d)

Transtorno Opositor Desafiador (TOD), que envolve um padrão de comportamento negativista, hostil e desafiador em relação às figuras de autoridade.

(e)

Síndrome de Asperger, um transtorno do espectro autista que se caracteriza por dificuldades na interação social e interesses restritos, mas não afeta diretamente a leitura.