Um grupo de educadores de Cajamar (SP) discute a importância de compreender as diferentes concepções de infância ao longo da história para a prática pedagógica. Eles reconhecem que a visão predominante sobre a criança como um ser histórico e social, com direitos e capacidade de intervir no mundo, é fundamental para as políticas públicas atuais e para a BNCC. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor descreve a criança nesse contexto.