Questões de Concurso

Um profissional recém-contratado para atuar no atendimento a crianças na faixa etária de 4 a 5 anos em uma instituição de Educação Infantil demonstra preocupação com as diferentes formas de desenvolvimento que observa em sala de aula. Ele percebe que algumas crianças avançam mais rapidamente na aquisição da linguagem oral, enquanto outras apresentam maior facilidade no desenvolvimento motor. Ele busca compreender como esses aspectos se interligam e como pode mediar esse processo de forma eficaz.

(a)

O desenvolvimento motor e a linguagem são áreas completamente independentes, portanto, o profissional deve focar em uma delas por vez para não sobrecarregar as crianças.

(b)

O desenvolvimento infantil é um processo unificado, onde o avanço em uma área, como a linguagem, automaticamente impulsiona o desenvolvimento em todas as outras áreas de forma homogênea.

(c)

O profissional deve se concentrar apenas no desenvolvimento cognitivo, pois este é o principal indicador de sucesso na Educação Infantil.

(d)

É fundamental que o profissional compreenda que os aspectos cognitivo, afetivo, social, psicomotor e linguístico estão interligados e se influenciam mutuamente ao longo do desenvolvimento infantil.

(e)

A prioridade deve ser o desenvolvimento afetivo, pois as demais áreas só se desenvolvem plenamente quando a criança se sente emocionalmente segura, desconsiderando os outros aspectos.