Um grupo de professores de uma escola municipal em Balneário Piçarras está planejando um projeto interdisciplinar para abordar o tema 'Recursos Hídricos'. Eles desejam que os alunos compreendam a importância da água sob diferentes perspectivas, conectando os conteúdos de Ciências, Geografia e História. O objetivo é promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Nesse contexto, a abordagem interdisciplinar se configura como: