Questões de Concurso

Um professor de uma escola municipal de Bariri (SP) está planejando suas aulas e se depara com a necessidade de adaptar suas estratégias para incluir alunos com diferentes necessidades educacionais. Ele busca compreender os fundamentos históricos e filosóficos da educação especial e as especificidades do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para diferentes deficiências.

(a)

A educação especial, historicamente, sempre foi concebida como uma modalidade de ensino que deveria ocorrer em instituições separadas, com o objetivo de proteger os alunos com deficiência da sociedade.

(b)

A deficiência auditiva é caracterizada pela perda total da audição, sendo a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) o único recurso de comunicação e aprendizado possível para esses alunos.

(c)

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis de ensino e tem como objetivo identificar, remover e prevenir barreiras à participação e aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

(d)

A deficiência visual, em todas as suas formas, impede o uso de recursos tecnológicos como leitores de tela e softwares de ampliação, sendo o Braille a única ferramenta de acesso ao conhecimento.

(e)

A filosofia da educação inclusiva defende a segregação dos alunos com deficiência em classes especiais, pois isso garante um ensino mais individualizado e adequado às suas necessidades específicas.