Questões de Concurso

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) propõe a criação de currículos flexíveis que atendam às necessidades de todos os alunos desde o início, minimizando a necessidade de adaptações posteriores. Na Educação Infantil, a aplicação desses princípios, especialmente no que tange à Matemática, pode potencializar o desenvolvimento das crianças. Considere uma proposta de atividade matemática para crianças de 4 anos, focada na contagem de objetos.

(a)

Apresentar apenas um tipo de material concreto para contagem, como blocos de montar, e exigir que todas as crianças realizem a atividade da mesma forma, sentadas em círculo.

(b)

Oferecer diferentes materiais manipuláveis (bolinhas, palitos, figuras de animais), permitir que as crianças escolham com qual material desejam contar, e propor desafios variados, como contar quantos brinquedos estão na caixa ou quantos colegas estão presentes.

(c)

Realizar a contagem oral em coro, sem o uso de materiais concretos, e pedir que as crianças escrevam os números correspondentes em seus cadernos.

(d)

Focar apenas em atividades de memorização de números e sequências numéricas, sem contextualização com objetos do cotidiano.

(e)

Propor a atividade de contagem de forma individualizada, sem interação entre as crianças, e utilizar apenas o quadro negro para a representação dos resultados.