Questões de Concurso

Uma equipe pedagógica de uma escola municipal de Bariri (SP) está elaborando o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) para um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O PDI, também conhecido como Plano de AEE, é uma ferramenta essencial para nortear as ações pedagógicas voltadas para as necessidades específicas desse estudante, visando sua plena inclusão e desenvolvimento.

(a)

O PDI deve ser um documento rígido e imutável, elaborado uma única vez no início do ano letivo, sem a possibilidade de revisões ou adaptações ao longo do processo educacional do aluno.

(b)

O PDI é focado exclusivamente nas dificuldades acadêmicas do aluno, ignorando aspectos sociais, emocionais e de comunicação, que são secundários para o processo de inclusão.

(c)

O PDI, ou Plano de AEE, é um instrumento que descreve as estratégias, os recursos e os apoios necessários para o desenvolvimento do aluno, considerando suas potencialidades e suas necessidades específicas, sendo construído de forma colaborativa e flexível.

(d)

O PDI deve ser elaborado apenas pelo professor da sala regular, sem a necessidade de envolvimento do professor do AEE ou da família, pois estes profissionais possuem autonomia para definir o melhor para o aluno.

(e)

O PDI é um documento que formaliza a exclusão do aluno da rede regular de ensino, indicando que ele deverá frequentar uma instituição especializada para receber o atendimento adequado.