Um grupo de estudantes de uma escola em Marco (CE) se depara com situações de preconceito e discriminação em seu cotidiano, tanto dentro quanto fora do ambiente escolar. A coordenação pedagógica, ao tomar conhecimento desses fatos, decide promover um ciclo de debates e atividades com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância do respeito à diversidade e da garantia dos direitos fundamentais para todos os indivíduos.