Durante uma aula de formação de professores, Lucas, futuro docente, é informado de que o ensino de arte no Brasil possui uma história marcada por diferentes metodologias e abordagens. Ele aprende que as metodologias utilizadas refletem mudanças sociais e culturais ao longo do tempo. Considerando esse contexto, ele deve compreender que a história do ensino de arte no Brasil inclui: I. uma forte influência das tradições europeias, especialmente do Renascimento, que moldaram as primeiras abordagens pedagógicas. II. a introdução de metodologias modernas, como a pedagogia de projetos, a partir do século XX, buscando maior participação do aluno. III. uma continuidade de práticas tradicionais sem mudanças significativas ao longo do tempo. IV. a ausência de influência de movimentos artísticos internacionais na formação do ensino de arte nacional. Assinale a alternativa que apresenta a compreensão correta sobre a história e as metodologias do ensino de arte no Brasil, conforme aprendida por Lucas.