Uma professora de inglês está elaborando atividades para ensinar vocabulário a seus alunos do 7º ano. Ela percebeu que muitos alunos têm dificuldade em memorizar novas palavras e usá-las corretamente em contexto. Para abordar essa questão, ela decidiu focar em estratégias de ensino que vão além da simples memorização de listas, promovendo a compreensão e o uso ativo do vocabulário. Qual das seguintes abordagens é mais eficaz para o ensino de vocabulário em inglês?