Questões de Concurso

Em uma escola da rede municipal de Bariri (SP), um aluno surdo matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental tem apresentado dificuldades em acompanhar as aulas expositivas e em se comunicar com os colegas e professores que não dominam a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A equipe pedagógica busca soluções para garantir o acesso pleno do estudante ao currículo e à interação social. Que recurso de comunicação alternativa e ampliada (CAA) é fundamental para promover a inclusão desse aluno no ambiente escolar?

(a)

A utilização exclusiva da Língua Portuguesa escrita, com adaptações textuais, desconsiderando a modalidade de comunicação primária do aluno.

(b)

A implementação de um sistema de comunicação visual baseado em pictogramas, sem a presença de um intérprete de LIBRAS.

(c)

A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como meio de comunicação principal, com o apoio de recursos como intérpretes, legendas e materiais visuais, garantindo que o aluno possa expressar-se e compreender o conteúdo ensinado.

(d)

O uso de softwares de tradução automática de voz para texto, que nem sempre captam as nuances da comunicação em LIBRAS e podem gerar ruído na compreensão.

(e)

A comunicação gestual espontânea do aluno, sem a formalização de uma língua, o que pode limitar sua capacidade de expressão e compreensão em contextos acadêmicos.