Questões de Concurso

Uma psicóloga escolar em Meruoca (CE) está elaborando um plano de intervenção para apoiar o desenvolvimento de alunos do Ensino Médio. Ela se baseia na psicologia histórico-cultural para entender como o conhecimento é apropriado e como o desenvolvimento humano ocorre. Segundo essa perspectiva, o desenvolvimento não é apenas um processo biológico, mas sim uma construção social e histórica. Qual das alternativas abaixo melhor representa a concepção de desenvolvimento humano e apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural?

(a)

O desenvolvimento é primariamente determinado por fatores genéticos e biológicos, com a apropriação do conhecimento ocorrendo de forma passiva e individual.

(b)

O desenvolvimento humano é impulsionado pela interação social e pela apropriação de ferramentas culturais e históricas, como a linguagem e os instrumentos, mediadas pela atividade e pela relação com outros indivíduos.

(c)

A apropriação do conhecimento ocorre de forma inata, sendo o desenvolvimento humano um processo de maturação natural que independe das interações sociais e culturais.

(d)

O desenvolvimento se limita à esfera cognitiva, e o conhecimento é adquirido por meio da descoberta individual e da resolução de problemas isolados, sem influência do contexto social.

(e)

O indivíduo se desenvolve isoladamente, e a apropriação do conhecimento é um processo de assimilação de informações externas sem a necessidade de mediação social ou cultural.