Questões de Concurso

Um grupo de professores de uma escola municipal em Ponta Grossa (PR) está reunido para discutir o planejamento curricular do próximo ano letivo. Eles buscam alinhar as propostas pedagógicas com as diretrizes educacionais vigentes e as necessidades específicas da comunidade escolar. Um dos pontos centrais da discussão é como o currículo deve refletir a realidade social e cultural dos estudantes. Assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção contemporânea de currículo.

(a)

O currículo é uma construção social e culturalmente definida, que deve estar intimamente ligada ao momento histórico e às relações sociais, refletindo identidades locais e nacionais e considerando o aluno como sujeito ativo.

(b)

O currículo deve ser entendido como uma lista rígida de disciplinas e conteúdos a serem transmitidos de forma passiva, sem qualquer vinculação com a realidade do aluno ou o contexto escolar.

(c)

A matriz curricular, que é a lista de disciplinas, possui a mesma concepção e importância do currículo, sendo ambos elementos intercambiáveis na organização do processo de ensino-aprendizagem.

(d)

O currículo prescrito, oficial e escrito, deve ser aplicado de maneira uniforme em todas as escolas, independentemente das particularidades de cada comunidade ou dos saberes populares.

(e)

O foco principal do currículo deve ser a transmissão do saber clássico e científico, desconsiderando as subjetividades, identidades e o contexto social dos estudantes.