Um professor de Educação Física em uma escola de ensino fundamental planeja suas aulas buscando metodologias que promovam a participação ativa dos alunos e a compreensão dos conteúdos. Ele decide introduzir um projeto de iniciação esportiva onde os alunos experimentam diferentes modalidades, aprendendo não apenas as regras e técnicas, mas também os valores éticos e sociais do esporte. O professor acredita que a experimentação e a resolução de problemas são chaves para a aprendizagem.