Questões de Concurso

Um professor de artes, ao planejar suas aulas para o ensino fundamental, reflete sobre a importância de sua disciplina na formação cidadã dos estudantes. Ele se recorda de discussões sobre como a arte, historicamente vista como acessória, passou a ser considerada componente curricular essencial. Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de artes, qual a principal contribuição desses parâmetros para a disciplina?

(a)

Os PCN estabeleceram a arte como disciplina obrigatória em todas as escolas, promovendo sua integração curricular e reconhecendo sua importância na formação de habilidades e competências.

(b)

Os PCN focaram na padronização do conteúdo artístico a ser ensinado em todo o Brasil, desconsiderando as especificidades culturais regionais e a diversidade de linguagens.

(c)

Os PCN visavam reduzir a carga horária de artes no currículo escolar, argumentando que a disciplina deveria ser tratada de forma complementar e não essencial.

(d)

Os PCN priorizaram o ensino de história da arte clássica, limitando a abordagem de manifestações artísticas contemporâneas e a experimentação com novas mídias.

(e)

Os PCN introduziram a ideia de que a formação em arte deveria ser restrita a alunos com aptidão nata, desestimulando a participação de estudantes com diferentes níveis de habilidade.