Questões de Concurso

Em uma reunião de pais e mestres, a diretora de uma escola de educação infantil apresentou o projeto pedagógico para o ano letivo, enfatizando a importância de uma abordagem que respeite as particularidades de cada criança e promova um ambiente acolhedor e estimulante. Ela destacou que as concepções de desenvolvimento infantil devem guiar as práticas educativas, garantindo que as atividades propostas estejam alinhadas às necessidades e potencialidades de cada faixa etária.

(a)

A educação infantil deve focar prioritariamente na alfabetização e no desenvolvimento cognitivo, negligenciando os aspectos socioemocionais e a ludicidade.

(b)

As políticas de educação infantil devem garantir o acesso, a permanência e o aprendizado, com base em concepções de desenvolvimento que valorizem a interação, a brincadeira e a exploração como eixos estruturantes.

(c)

A educação infantil deve seguir um currículo rígido e uniforme, sem considerar as diferenças individuais entre as crianças ou as especificidades regionais.

(d)

O papel da educação infantil é apenas o de cuidado e socialização básica, sem a necessidade de planejamento pedagógico ou de articulação com o ensino fundamental.

(e)

As concepções de desenvolvimento infantil são secundárias, pois o mais importante é a estrutura física da escola e a qualificação dos professores em disciplinas específicas.