Questões de Concurso

Um professor de história do 7º ano, ao iniciar um novo bimestre, percebe que muitos alunos demonstram dificuldade em compreender a relação entre eventos históricos e suas consequências a longo prazo. Ele decide, então, planejar suas aulas de forma a conectar o conteúdo programático com a realidade atual dos estudantes, utilizando exemplos práticos e discussões que estimulem o raciocínio crítico e a aplicação do conhecimento. Essa abordagem visa tornar o aprendizado mais significativo e duradouro.

(a)

O planejamento deve ser um guia flexível, permitindo ajustes conforme as necessidades e o engajamento dos alunos, garantindo que a teoria se articule com a prática e o contexto social.

(b)

O planejamento deve focar exclusivamente na transmissão de conteúdos factuais, priorizando a memorização de datas e nomes para garantir a cobertura completa do programa.

(c)

O planejamento é um documento rígido que não admite alterações, devendo o professor seguir estritamente o cronograma estabelecido no início do ano letivo.

(d)

O planejamento escolar deve ser elaborado de forma isolada pelo professor, sem a necessidade de considerar os objetivos educacionais gerais da instituição ou o contexto social dos alunos.

(e)

A principal função do planejamento é evitar qualquer tipo de improvisação, mesmo diante de imprevistos ou da necessidade de aprofundar um tópico de interesse da turma.