Questões de Concurso

A Educação Física escolar, ao longo de sua trajetória no Brasil, passou por diferentes concepções e abordagens, refletindo o contexto social, político e cultural de cada época. A compreensão dessas mudanças é fundamental para entender o papel atual da disciplina. Analise as afirmações sobre essas transformações.

(a)

A abordagem higienista, predominante no início do século XX, focava na prevenção de doenças e na promoção da saúde através de exercícios físicos padronizados, com forte influência militar e eugênica.

(b)

O período tecnicista, nas décadas de 60 e 70, caracterizou-se pela desvalorização do esporte e pela ênfase em práticas corporais lúdicas e expressivas, buscando a autonomia do aluno.

(c)

A redemocratização do Brasil trouxe uma abordagem crítico-superadora, que via a Educação Física como ferramenta de alienação social e reprodução das desigualdades, sem espaço para a reflexão crítica.

(d)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 manteve a Educação Física como atividade recreativa facultativa, sem a obrigatoriedade de sua oferta em todas as etapas da educação básica.

(e)

A concepção desenvolvimentista, surgida após a ditadura militar, priorizou o rendimento esportivo e a formação de atletas, negligenciando os aspectos culturais e sociais do movimento.