Um professor de Educação Física em uma escola pública percebe que muitos de seus alunos apresentam dificuldades em compreender as regras e estratégias de jogos coletivos, além de demonstrarem pouca familiaridade com a diversidade de práticas corporais existentes. Ele busca planejar aulas que promovam não apenas a execução motora, mas também a reflexão e a valorização da cultura corporal.