Um professor de Teotônio Vilela (AL) está acompanhando o desenvolvimento de uma criança que demonstra grande dificuldade em controlar seus impulsos e em interagir com os colegas. Durante as atividades em grupo, a criança frequentemente se afasta ou entra em conflito. O professor busca compreender essa dinâmica sob a perspectiva do desenvolvimento infantil, considerando as influências do ambiente e das interações sociais.