Questões de Concurso

Em um curso de formação continuada para professores de Serrinha (BA), o tema das teorias da aprendizagem é abordado. Um dos módulos discute como diferentes pensadores conceberam o processo de aquisição de conhecimento pelos indivíduos. Um professor apresenta um caso em que o aluno aprendeu a resolver problemas matemáticos complexos através da observação e imitação de colegas mais experientes, com o professor mediando e oferecendo suporte gradual. Essa descrição se alinha a qual abordagem teórica?

(a)

Behaviorismo, que foca em estímulos, respostas e reforços, desconsiderando a influência social e a mediação.

(b)

Construtivismo piagetiano, que enfatiza a construção autônoma do conhecimento pela criança através da interação com o meio físico.

(c)

Teoria Sociocultural de Vygotsky, que destaca a importância da interação social, da linguagem e da mediação do professor e de colegas mais experientes no processo de aprendizagem.

(d)

Teoria Humanista, que prioriza a autorrealização, a liberdade e o potencial inato do indivíduo, com pouca ênfase na instrução formal.

(e)

Teoria Cognitiva de Ausubel, que foca na aprendizagem significativa através da relação hierárquica entre novos conhecimentos e a estrutura cognitiva pré-existente.