Um professor de história busca integrar as novas tecnologias digitais em suas aulas para tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo. Ele acredita que ferramentas como plataformas online, vídeos interativos e recursos de realidade aumentada podem aproximar os alunos dos conteúdos históricos, estimulando a pesquisa e a construção autônoma do conhecimento. Qual das alternativas descreve uma aplicação eficaz dessas novas tecnologias no ensino de história?