Durante uma aula sobre o sistema solar com alunos do 3º ano, a professora percebe que muitos estudantes têm dificuldade em compreender as distâncias entre os planetas. Ela decide utilizar uma analogia com objetos do cotidiano e a criação de um modelo em escala para facilitar a visualização e o entendimento. Essa estratégia visa tornar o conteúdo mais concreto e acessível.