Uma escola municipal de Itaitinga (CE) está elaborando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) e precisa alinhar suas propostas às diretrizes nacionais. Ao discutir a organização curricular, os educadores debatem a função da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Um dos pontos centrais é a distinção entre o que a BNCC determina e o que as redes de ensino e escolas devem definir em seus currículos.