Questões de Concurso

Um professor de Geografia do ensino médio, ao planejar suas aulas sobre as diferentes correntes do pensamento geográfico, busca ilustrar como as concepções teóricas influenciam a análise das relações entre sociedade e natureza. Ele decide iniciar o conteúdo com a corrente determinista, que ganhou força no século XIX. Para contextualizar essa abordagem, o professor deve apresentar a ideia central defendida por essa escola de pensamento e sua relação com o contexto histórico da época.

(a)

A corrente determinista, com ênfase nas forças naturais, argumentava que o meio físico, como clima e relevo, era o principal agente modelador da sociedade e do comportamento humano, justificando, em parte, ideologias expansionistas.

(b)

O determinismo geográfico, originado na França, propunha que a sociedade humana era capaz de superar as limitações impostas pelo meio ambiente através da tecnologia e da organização social, promovendo o desenvolvimento.

(c)

Essa corrente teórica defendia o possibilismo, onde o ser humano, com sua capacidade de adaptação e inovação, era o único responsável por transformar o espaço geográfico, ignorando as influências naturais.

(d)

O determinismo ambiental, segundo seus defensores, focava exclusivamente nas interações culturais e econômicas entre os povos, considerando-as como os únicos fatores determinantes na organização do espaço.

(e)

A escola determinista, influenciada pelo pensamento marxista, acreditava que as relações de produção eram o único fator determinante na formação das sociedades, desconsiderando a geografia física.