Questões de Concurso

Um grupo de educadores de Marco (CE) discute os princípios que norteiam a prática pedagógica em suas unidades de ensino. Um dos pontos centrais do debate é a natureza do conhecimento e o papel do professor e do aluno no processo de aprendizagem. Considerando as diversas correntes filosóficas que influenciam a educação, assinale a alternativa que apresenta pressupostos filosóficos que orientam a compreensão do propósito da educação e a construção de teorias e métodos educacionais.

(a)

A ênfase na transmissão de conhecimento do professor para o aluno, com este em papel passivo de receptor, e a valorização exclusiva de conteúdos teóricos descontextualizados.

(b)

A crença na bondade natural do homem e a atribuição da civilização como responsável pela origem do mal, com a educação focada no desenvolvimento da moralidade inata.

(c)

A importância das ideias e da mente na aprendizagem, com a educação voltada para o desenvolvimento do pensamento abstrato e a formação do indivíduo como ser racional.

(d)

A valorização da experiência prática e do conhecimento adquirido pela interação direta com o ambiente, com a educação focada na resolução de problemas reais e na adaptação ao meio.

(e)

A ideia de que o conhecimento é construído socialmente através da interação e colaboração entre os indivíduos, com a educação mediada pela linguagem e pela cultura.