A gestão democrática, um dos princípios do ensino público estabelecidos pela Constituição Federal de 1988 em seu Artigo 206, busca promover a participação ativa da comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas. No entanto, a efetivação desse princípio enfrenta desafios na prática, especialmente em relação à articulação entre os diferentes atores envolvidos. Uma rede de apoio sólida entre escola, família e comunidade é crucial para o sucesso dessa gestão.