Questões de Concurso

Durante o século XIX e início do século XX, a Educação Física no Brasil passou por diversas transformações e influências, refletindo o contexto social e político da época. Inicialmente vista com desconfiança e considerada um passatempo, sua consolidação como componente curricular escolar enfrentou debates sobre sua real importância e objetivos.

(a)

A Reforma Coto Ferraz, no século XIX, foi crucial para estabelecer as primeiras práticas de ginástica nas escolas da corte, embora tenha enfrentado críticas por ser vista como uma perda de tempo que prejudicava o desenvolvimento intelectual.

(b)

O período da ditadura militar no Brasil impulsionou a Educação Física com o objetivo de promover o lazer e o bem-estar social, distanciando-se de qualquer influência militar ou de caráter higienista.

(c)

A redemocratização do Brasil marcou o declínio da importância da Educação Física escolar, com a desvalorização do professor e a redução de suas cargas horárias.

(d)

As primeiras leis que regulamentaram a Educação Física no Brasil focavam exclusivamente no desenvolvimento cognitivo dos alunos, negligenciando qualquer aspecto corporal ou de saúde.

(e)

A concepção higienista da Educação Física, predominante no início do século XX, priorizava a prática esportiva de alto rendimento como principal objetivo.